Демоверсия промежуточной аттестации за курс 9 класса по русскому языку

Старый музыкант

Старый скрипач любил играть у подножия памятника Пушкину, что стоит в начале

Тверского бульвара. Поднявшись по ступенькам к самому пьедесталу, музыкант трогал струны на скрипке. У памятника сейчас же собирались дети, прохожие, и все они умолкали в ожидании музыки, потому что она утешает людей, обещает им счастье и славную жизнь. Футляр скрипки музыкант клал на землю: он был закрыт, и в нем лежал кусок черного хлеба и яблоко, чтобы можно было поесть, когда захочется.

Обыкновенно старик выходил играть под вечер: для его музыки нужно было, чтобы в мире стало тише. Старик страдал от мысли, что он не приносит людям никакого добра, и поэтому добровольно ходил играть на бульвар. Звуки скрипки раздавались в воздухе доходили до глубины человеческих сердец, трогая их нежной и мужественной силой. Некоторые вынимали деньги, чтобы отдать их старику, но не знали, куда их положить: футляр скрипки был закрыт, а сам музыкант находился высоко на подножье памятника почти рядом с Пушкиным. (162 слова.)

(По А. Платонову)

Задание:

1. Найти в тексте предложения с различными видами связи, выделить в них основы, составить схемы.

2. Синтаксический разбор предложения: Обыкновенно старик выходил играть под вечер: для его музыки нужно было, чтобы в мире стало тише.