Динамика учебных достижений обучающихся.
Динамика учебных достижений обучающихся Шрайнер С.М.
|
предмет | количество обучающихся | Качество знаний по предметам | ||
| 2013 – 2014 уч.год (2класс) | 2014-2015 уч.год (3класс) | 2015-2016 уч. год (4класс) | ||
| Математика | 16 | 70% | 71% | 77% |
| Русский язык | 16 | 71% | 74% | 80% |
| Литературное чтение | 16 | 72% | 73% | 81% |
Результаты мониторинга Всероссийских проверочных работ за 2015-2016 учебный год:
|
| Русский язык | Математика | Окружающий мир |
| Успеваемость | 100% | 100% | 100% |
| Качество | 87,5% | 75% | 81% |
| СОУ | 74% | 75% | 74% |
Результаты краевых контрольных работ по читательской грамотности
|
| Повышенный уровень | Базовый уровень | Успеваемость |
| 2015-2016 | 9 | 7 | 100% |
Динамика результатов сформированности метапредметных УУД обучающихся 2 класса относительно первого года обучения.
| Учебный год | класс | кол-во обучающихся | Регулятивные УУД | Познавательные УУД | Коммуникативные УУД | Личностные УУД |
| 2016 – 2017 | 1 | 19 | 57% | 60% | 75% | 77% |
| 2017 – 2018 | 2(I четв.) | 19 | 60% | 65% | 83% | 80% |